Полезные Сведенья Кухонная Философия Общество и его пороки Новости Еда и Питье Техника Разное Личное Природа Фото/Видео "Веселые" Картинки Юмор
Apr2025Mar2025Feb2025Jan2025Dec2024Nov2024Oct2024Sep2024Aug2024Jul2024Jun2024May2024Apr2024Mar2024Feb2024Jan2024Dec2023Nov2023Oct2023Sep2023Aug2023Jul2023Jun2023May2023Apr2023Mar2023Feb2023Jan2023Dec2022Nov2022Oct2022Sep2022Aug2022Jul2022Jun2022May2022Apr2022Mar2022Feb2022Jan2022Dec2021Nov2021Oct2021Sep2021Aug2021Jul2021Jun2021May2021Apr2021Mar2021Feb2021Jan2021Dec2020Nov2020Oct2020Sep2020Aug2020Jul2020Jun2020May2020Apr2020Mar2020Feb2020Jan2020Dec2019Nov2019Oct2019Sep2019Aug2019Jul2019Jun2019May2019Apr2019Mar2019Feb2019Jan2019Dec2018Nov2018Oct2018Sep2018Aug2018Jul2018Jun2018May2018Apr2018Mar2018Feb2018Jan2018Dec2017Nov2017Oct2017Sep2017Aug2017Jul2017Jun2017May2017Apr2017Mar2017Feb2017Jan2017Dec2016Nov2016Oct2016Sep2016Aug2016Jul2016Jun2016May2016Apr2016Mar2016Feb2016Jan2016Dec2015Nov2015Oct2015Sep2015Aug2015Jul2015Jun2015May2015Apr2015Mar2015Feb2015Jan2015Dec2014Nov2014Oct2014Sep2014Aug2014Jul2014Jun2014May2014Apr2014Mar2014Feb2014Jan2014Dec2013Nov2013Oct2013Sep2013Aug2013Jul2013Jun2013May2013Apr2013Mar2013Feb2013Jan2013Dec2012Nov2012Oct2012Sep2012Aug2012Jul2012Jun2012May2012Apr2012Mar2012Feb2012Jan2012Dec2011Nov2011Oct2011Sep2011Aug2011Jul2011Jun2011May2011Apr2011Mar2011Feb2011Jan2011Dec2010Nov2010Oct2010Sep2010Aug2010Jul2010Jun2010May2010Apr2010Mar2010Feb2010Jan2010Dec2009Nov2009Oct2009Sep2009Aug2009Jul2009Jun2009May2009Apr2009Mar2009Feb2009Jan2009Dec2008Nov2008Oct2008Sep2008Aug2008Jul2008Jun2008May2008Apr2008Mar2008Feb2008Jan2008Dec2007Nov2007Oct2007Sep2007Aug2007Jul2007Jun2007May2007Apr2007Mar2007Feb2007Jan2007Dec2006Nov2006Oct2006Sep2006Aug2006Jul2006Jun2006May2006
Бюджет одного Гарвардского университета больше федерального бюджета РФ на образование почти в 2 раза в 2011 году и почти в 3 раза в 2014 году. 2011 год Бюджет Гарвардского университета — $32 млрд Федеральный бюджет на образование в РФ – 553,37 млрд.руб ~ $18.45 млрд (средний курс 30) 2014 Бюджет Гарвардского университета — $36,4 млрд Федеральный бюджет на образование в РФ – 638,26 млрд.руб ~ $12.76 млрд (средний курс 50)
"Our own internal research of over 400 graduates found that screening students based on academic performance alone was too blunt an approach to recruitment. "It found no evidence to conclude that previous success in higher education correlated with future success in subsequent professional qualifications undertaken." http://www.huffingtonpost.co.uk/2015/08/04/ernst-and-young-removes-degree-classification-entry-criteria_n_7932590.html
На случай, если удалят это видео за жесткий контент:
— Александр Сергеич! У нас форс–мажор! — программист Саша был белым как бумага для принтера. — Владимир Владимировича, кажется, взломали! Внутри полковника все оборвалось. — Как взломали?! Как, блядь, взломали?! Саша и другие программисты лингвистической поддержки дрожали мелкой дрожью и в ужасе глядели на своего начальника. — Хули вы на меня смотрите?! — взревел полковник. — Блокируйте его! — Но, Александр Сергеич, — проблеял Сережа, огромный детина в идиотских роговых очках. — Если его заблокировать, то он упадет. Полковник покрылся потом. — А можно ему голос заблокировать, чтобы он не спизданул там ничего? Пусть постоит и обратно пойдет. — Можно, щас, — Саша стал бойко стучать по клавишам... Президент поднялся на трибуну. Минуту он молча оглядывал присутствующих на Генассамблее и делал странные движения лицом и шее, будто бы испытывая рвотные позывы. Глаза его становились то выпученными, то полузакрытыми. Руками он, казалось намертво, вцепился в трибуну Зрители начали испуганно перешептываться. Наконец, Национальному Лидеру РФ надоела, видимо, эта устрашающая пантомима, и он сошел с трибуны на сцену. Подвигав руками и ногами, будто не веря, что они его слушаются, Президент вдруг начал лихо плясать в присядку, сохраняя при этом невозмутимое, мужественное лицо. Все присутствующие в эту минуту четко поняли: с Россией придется считаться... https://vk.com/aleksandr_blog
— Вы занимаетесь мониторингом интеллектуального развития школьников и студентов, причем, определяете интеллектуальное развитие на основании сформированности понятийного мышления. Что такое понятийное мышление? — Истоки этого понятия следует искать в работах выдающегося советского психолога Льва Выготского. Обобщив, понятийное мышление можно определить через три важных момента. Первый — умение выделять суть явления, объекта. Второй — умение видеть причину и прогнозировать последствия. Третий — умение систематизировать информацию и строить целостную картину ситуации. Те, кто обладает понятийным мышлением, адекватно понимают реальную ситуацию и делают правильные выводы, а те, кто не обладают… Они тоже уверены в правильности своего видения ситуации, но это их иллюзия, которая разбивается о реальную жизнь. Их планы не реализуются, прогнозы не сбываются, но они считают, что виноваты окружающие люди и обстоятельства, а не их неправильное понимание ситуации. Степень сформированности понятийного мышления можно определить с помощью психологических тестов. Вот пример из тестирования детей шести-семи лет, с которым не всегда справляются и взрослые. Синица, голубь, птица, воробей, утка. Что лишнее? К сожалению, многие говорят, что утка. У меня были недавно родители одного ребенка, горячились, доказывали, что утка – правильный ответ. Папа – юрист, мама – учитель. Я им говорю: "Почему утка?" А они отвечают, потому что она большая, а птица, птичка это, по их мнению, что-то маленькое. А как же страус, пингвин? А никак, у них в сознании закреплен образ птицы как чего-то маленького, и они полагают свой образ универсальным. — И какой же процент наших соотечественников умеет выделять суть и видеть причинно-следственные связи? — По моим данным и по данным других исследователей, меньше 20% людей обладают полноценным понятийным мышлением. Это те, кто изучал естественные и технические науки, научился операциям выделения существенных признаков, категоризации и установления причинно-следственных связей. Их, однако, среди принимающих решения о развитии общества мало. Среди политических консультантов у нас психологи, философы, неудавшиеся педагоги – люди, у которых с понятийным мышлением не очень хорошо, но которые умеют ловко говорить и завертывать свои идеи в красивые обертки. — Это российская статистика. А как выглядит ситуация в мире? — Если брать развитые страны, то приблизительно так же. Могу сослаться на исследования Льва Веккера, который работал и в СССР, и в США, и в Европе, и в России. Его исследования 1998 года показывают, что больше 70% взрослых людей, психологов, с которыми он сотрудничал в ходе исследования мышления детей, и сами мыслят как дети: обобщают от частного к частному, а не по существенному признаку, не видят причинно-следственные связи… Наверное, есть некоторая разница между странами, и можно предположить, что тенденции увеличения-уменьшения процента людей с понятийным мышлением разные в разных странах, но таких детализированных кросс-культурных исследований никто не ведет. Или, по крайней мере, таких данных нет в открытой печати. ...Зачитать целиком: Про понятийное мышление и деградацию российского образованияТэги: Sep2015 Общество Полезные сведенья
Заодно кстати там видно, в какое говно превращается так называемое "научное сообщество". Прав он или не прав, но бойкотировать и писать кляузы, вместо того, чтобы исследовать и дискутировать - это совершенно против духа науки.
На днях в продуктовый зашел магазин. Глаза разбежались при виде витрин! Взял пузырек, что бы с тестем распить. Решил на закуску консервы купить. Выбор огромный — сардины, ставрида, Морепродукты разного вида. Шарю по полкам глазами кота Вдруг надпись на банке — «Жопа кита»! Банку разглядывал около часа. Жопа — по логике, самое мясо! Вобщем три банки решил я купить. Жопой китовой родню удивить. Дома за ужином тестю толкую. — Видишь, надыбал я чуду какую! Тесть недоверчиво темя чесал, Пока я консеву ножом ковырял. — Ну–ка, попробуем жопу кита! Вдруг, что такое? А банка пуста! Схватил я другую — точно такая! Третью вскрываю — тоже пустая Тесть, улыбаясь, выпил сто грамм. — Самая дырка досталася нам! (с) не знаю чье
Для понимающих английский. Пересказывать на русском подробно не буду. Тезисно: - до 40% произведенной еды выкидывается - покупатели не покупают некрасиво выглядящие и плохо лежащие продукты, поэтому их приходится выкидывать - даты срока годности в США во многих местах вообще не требуются законом, но их все ставят и ставят с большой осторожностью, опасаясь исков, в то же время покупатели предпочитают не покупать продукты у которых срок годности "на подходе", поэтому много еще годной продукции выкидывается с истекшим сроком. - бизнесы боятся жертвовать еду бедным, опасаясь опять же исков, хотя никаких подобных исков никогда не было и по закону быть не должно. - даже если бизнесы не боятся, еду все равно надо как-то упаковать и доставить до потребителя, а это стоит денег, мелкие бизнесы не получают налоговых скидок за пожертвования, поэтому предпочитают просто выкинуть еду. - выкинутая еда, кроме того, что при ее производстве были затрачены ресурсы и возможно уже нанесен некоторый вред окружающей среде (эррозия почв и т.д.), гниет на свалках и вырабатывает метан. Кроме интересной информации, эта передача показательна как пример хорошей журналистики. За достаточно короткое время он умудряется наглядно, для тупых (но в то же время не скучно для умных) изложить огромное количество информации, причем добавляет познавательные факты параллельно основной теме. Все это густо замешано на юморе, ведущий - британский юморист изначально, сейчас живет и работает в США.
Работник зашел к барину и говорит: - Барин! Почему ты мне платишь всего пять копеек, а Ивану всегда пять рублей? Барин смотрит в окно и говорит: - Вижу я, кто-то едет. Вроде бы сено мимо нас везут. Выйди-ка, посмотри. Вышел работник. Зашел снова и говорит: - Правда, барин. Вроде сено. - А не знаешь откуда? Может, с Семеновских лугов? - Не знаю. - Сходи и узнай. Пошел работник. Снова входит. - Барин! Точно, с Семеновских. - А не знаешь, сено первого или второго укоса? - Не знаю. - Так сходи, узнай! Вышел работник. Возвращается снова. - Барин! Первого укоса! - А не знаешь, по чем? - Не знаю. - Так сходи, узнай. Сходил. Вернулся и говорит: - Барин! По пять рублей. - А дешевле не отдают? - Не знаю. В этот момент входит Иван и говорит: - Барин! Мимо везли сено с Семеновских лугов первого укоса. Просили по 5 рублей. Сторговались по 3 рубля за воз. Я их загнал во двор, и они там разгружают. Барин обращается к первому работнику и говорит: - Теперь ты понял, почему тебе платят 5 копеек, а Ивану 5 рублей?
... что носят заряженный пистолет во влагалище. Пистолет хоть и небольшой, но все же это пистолет. Непонятно, кто ей с такой то рожей вагину до таких пределов разработал.
Женщина моя эту хуйню слушает по кругу уже несколько недель. Ну не только одну эту, а несколько песен этой же певицы. Их там штук 5 может более-менее популярных. Послушайте и вы, вдруг кого-то вштырит. P.S. Я так думаю мало кто понял, но девушка поет о том, что сегодня она будет мечтать о своем любимом в кресле со своей рукой. Да-да, в том самом смысле...
Довольно захватывающе. Хотя не без идиотизмов и штампов, конечно. Хэлли Берри таки умеет играть. Впрочем, это было заметно еще по "Облачному Атласу". Предвосхищая возможный вопрос - мои прошлые воспоминания о ней в основном из всяких детских утренников типа "Женщина-кошка", "X-Men" и "Умри но не сейчас", там она скорее имеет чисто эстетическое значение, чем что-то играет.
ВНИМАНИЕ! АКЦИЯ ОТ МО РФ! Если ваша семья не успела получить 3 млн за убитого на Донбассе сына, у вас есть возможность отправить его в Сирию.
Старый вампир привязал к дереву красивую девушку и сидит рядом. Пробегая мимо, молодой вампир говорит — Чего ты ждешь? Вонзись клыками ей в шею и напейся её кровью... Старый вампир отвечает: — Клыков нет — Тогда разорви когтями ей грудь, вынь сердце и напейся её кровью. — Когтей нет. — Так чего ж ты ждешь? — Чего, чего... Месячных!